今天朋友圈有这么一个段子：“周一早上，小明掉沟里了，带着一身臭泥就去了教室。老师问他有没有受伤，小明说，人没事，就是暑假作业掉沟里被水冲走了。老师笑了说：你的套路比沟还深呐。

哈哈哈哈哈哈…………

当然，这并不好笑，但是也在提醒着我们，开学季来了，又该追热点了。

本文将以开学季这个热点为案例，介绍“人事场3段”法和“五维度思考法”，帮助运营人策划出有效、有趣、实用的创意方案。

开学的话题热度已超5000万，超越延禧攻略

一、开学季算什么热点？

我特意查了查开学季追热点的案例，案例倒是找到了一些，但还没找到专门分析开学季热点的观点文章，那么开学季算热点么？

一般来说，我们追的热点大多是节假日热点，比如中秋端午，夏至白露，还有一些特别的纪念日，比如小丸子的作者去世了，也许明年就会有一个三浦美纪逝世一周年纪念日。

一般来说，我们将热点分为节假日热点（有法定假的节日）、民俗热点（24节气）、时令热点（春夏秋冬）和社会热点，社会热点是指社会关注度高的周期性或突发性事件，比如滴滴事件属于突发性事件，而开学季属于周期性事件。

社会周期性热点往往被品牌忽略，特别是与热点关联度不高的品牌。以开学季为例，关联度较高的行业首先想到的是教育行业、校园产品，其次是电商行业，对于其他行业，看似联系不强。

但这与我们对热点的定义有关，我们追热点的行为其实是借与用户的共同话题产生互动，代表品牌发声，与用户共情讨论。

开学季看似和很多品牌的关联性不强，但从用户的角度思考，开学季与学生、家长、教师直接相关，与孩子的关联度更强，延展一下，其实是与所有有孩子的家庭相关。

而开学后还可能导致早晚高峰更加堵车、地铁人更多、玩游戏的小学生变少等社会场景，通过场景和人群，也可以找到产品和开学季的关联点。

二、人事场3段拆解建立品牌与热点的相关性

在追热点的时候，经常为创意犯愁，有创意点，又发现和品牌没有相关性。比如看杜蕾斯看多了，想的都是人的七情六欲，但偏偏你是个卖保险柜的，又不能太放纵自己，怎么办呢？

做热点策划的第一步，需要通过白描分解法找出热点元素。

白描分解法：通过一句话描述热点场景，概括人事场3个维度，提炼热点相关性元素。

举例：大学开学，学弟学妹们背着书包拉着箱子，满脸青春阳光的迎接学长学姐们满含深意的目标，一场狩猎行动，即将开始……

这句话描述的是大学生入学的场景，根据每个品牌的目标用户人群和定位可以有针对性的写一句话，然后从这句话里可以提炼出人、事、场3个维度。

为了不让这篇文章荷尔蒙气息过于浓重，我从概括性的角度提炼了与开学季相关的人物、事件、场景。

人物包括小学生、初高中、大学生、父母、教师、教导主任、校车司机等等与开学这件事强相关的人物，当然根据受众定位不同，还可以包括应届毕业生、未婚青年、学龄前儿童家长等弱相关人物。

事件包括暑假作业没写完、刚上幼儿园会哭、穿校服会丑、集体生活新鲜感、接送上下学的不方便等强相关性事件，也可以包括玩游戏人数变少、早高峰学生变多等弱相关事件。

场景包括开学迎新、交作业、批改作业、坐火车、军训、采购文具等强相关场景，也可以包括弱相关场景，比如策划开学季活动……

人、事、场三维度热点分析法的核心在于人群的定位，找到目标人群联想场景和事件，好处在于与你的受众相关，在策划立意上就不会跑偏。

在拆解出相关热点元素后，下一步需要用联想法做关联或者用反转法做创意，简单来说，就是做一道连线题。

三、5维度思考，做好人、事、物的有效关联

8月已经接近尾声，部分地区的中小学已经开学了，而大学迎新也已经开始，不同地区的开学节点不同，再加上开学的时效性比较宽容，开学季的热点一般会持续一周。

虽说热点过半，但并没有太多引起全民关注的活动出现，而在与开学季相关的10W+文章中，我们发现了这些标题：

通过人事物三维度拆解热点元素后，如何基于人群做好连线题也需要思考，无论是做内容选题还是做活动策划，或者是品牌宣传，基于人性的角度可以有很多的思考维度，而我在日常工作中，比较习惯自己总结的五维度思考选题法。

五维度思考选题法包括有用、有关、有趣、时效、猎奇5个象限维度，以开学季热点为例，对5个维度做逐个说明：

有用：为用户现实生活带来实际指导

在开学季热点中，针对学生党或家长人群，“有用”这个象限的应用场景比较多，比如大学入学准备物品攻略、中小学开学准备文具清单、校园生活指南、各城市大学生活指导等等，为用户带来强相关知识的获取。

例如，人民日报发布了一篇中小学最全贴心攻略，而另外一个公众号转发了这篇文章，同样获得了高阅读量。开学对于家长来说电影如何通过主题活动等营销手段增加消费者的观影热情，是一个比较重要的节点，关系到孩子新学期的生活，实用指导类内容能够减轻家长的焦虑感。

有关：发挥地域、场景、事件的关联性

分享过几次五维度思考选题法，很多同学对“有用”和“有关”的区别不是很清楚，简单来说电影如何通过主题活动等营销手段增加消费者的观影热情，有用必定有关，有关不一定有用。

有用是指对用户实际场景有指导性的内容，而有关是指能与用户产生关联度的内容，比如开学季，与学生、学生家长和教师强相关，但对于没有孩子的社会青年的关联性并不是很强，开学季的指导谈不上有用，但每个人都经历过校园生活，又与每个人都有关。

利用“有关”这个象限能够放大用户人群的基数，让非靶心用户也能参与进来，比如校园回忆杀类的内容，“**大学10年校园变化”、“**城市我们去过的校园小吃街”、“新生报道时，那些过分热情的学长”等等话题都可以针对已毕业人群发起一波回忆杀。

2017年人民网发起过一次《我的学生照》H5活动，上传照片可以生成自己的学生装头像，也满足了一波秀晒炫爱好者“炫耀青春”的需求。

有趣：搞笑好玩的内容更容易获得传播

“有趣”这个象限比较好理解，通过轻松幽默的内容获得用户传播，有趣既可以作为设计元素，也可以作为设计主题，例如将有用的信息通过搞笑动图的方式呈现，就兼顾了有用和有趣两个象限，再比如盘点各高校的迎新条幅，可以将时效、有趣、猎奇3个象限联系在一起。

开学季的热点有趣可以分为搞笑类和吐槽类，开学的话题最多的是暑假作业、学长学姐学弟学妹，视觉志推送了一篇《把家长气到流泪的暑假作业，看完真心给跪了！！！》通过吐槽暑假作业，引起很多家长的共鸣，并满足了看客的吐槽心理。

时效：特定时间下发生的代表性事件

“时效”这个象限是热点活动的必备要素，新闻类内容最容易体现时效特点，而社会观察类内容是将时效内容进一步拓展，总结出时效热点中的特别现象。例如00后开学这个群体，与其他群体上大学的不同。

猎奇：描述人群或场景特点满足用户好奇心理

好奇心是人的基础情感之一，通过挖掘特定人群或场景下的事件，或者特定人群及事件下的场景，都可以引起人的好奇感。

来源【写作训练营】自媒体，更多内容/合作请关注「辉声辉语」公众号，送10G营销资料！